Marco Lorenz präsentierte am 14. November im gemeinsamen Kolloquium des Zentrums für Schulgeschichte der Pädagogischen Hochschule Zürich, der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF und der Historischen Bildungsforschung an der Ruhr-Universität Bochum einen Werkstattbericht zu spezialisierten KI-Tools.
